A cserediák fogadása életre szóló élmény lehet, mind a hallgató, mind az Ön számára. Ha házigazdává válik, lehetőséget ad arra, hogy megoszthassa kultúráját és hagyományait új emberekkel. Lehetőséget ad arra is, hogy megismerje mások életmódját. A cserediák fogadása kihívást jelenthet, de egyben kaland is, amit nem szabad kihagyni!
Lépések
Módszer 1 /3: Felkészülés a házigazdává válásra
1. lépés. Ismerje meg, mit jelent a cserediák fogadása
Az Egyesült Államok Oktatási és Kulturális Ügynöksége jó kiindulópont. Bár a speciális követelmények programonként eltérőek lehetnek, képesnek kell lennie arra, hogy biztonságos és barátságos helyet biztosítson cserediákjának, ahol élhet. Képesnek kell lennie arra, hogy szállítást és ételt biztosítson, amíg a diák veled van. Képesnek kell lennie arra, hogy támogatást, útmutatást és bátorítást nyújtson egy fiatal számára, aki kényelmetlenül érzi magát vagy megijed egy új kultúrától (legalábbis először). Leginkább az érdekli, hogy az országot és a kultúrát másoknak képviselje, néha kihívást jelentő kaland.
- A csereprogramokat általában két kategóriába sorolják. A hosszú távú programok általában több mint nyolc hétig tartanak. Akár teljes szemeszter/félév/negyedév vagy egy év is lehet. A rövid távú programok általában nyolc hétig vagy annál rövidebbek.
- Egyes programok speciális követelményeket támasztanak azzal kapcsolatban, hogy ki lehet fogadó család. Sok program nem. Például az amerikai külügyminisztériumban fogadó családok voltak, akik egyedülálló felnőttek, azonos nemű párok, katonai családok és felnőtt gyermekekkel rendelkező idősebb párok voltak.
2. lépés. Keressen egy jó hírű tárhely -ügynökséget
Számos kormányzati szerv vezet külföldi diákcsere programokat. Sok iskola saját devizaprogramot működtet más országok iskoláival. Vannak magán- és nonprofit ügynökségek is, amelyek gondoskodnak arról, hogy a külföldi cserediákok fogadó családoknál maradjanak. Bármelyik utat is választja, végezzen némi kutatást, hogy megbizonyosodjon arról, hogy jó hírű programban vesz részt. A Better Business Bureau számos csereprogramot értékel.
- Az amerikai külügyminisztérium számos ifjúsági csereprogramot működtet. Ide tartozik a csere Németországból, Eurázsiából, Dél- és Latin -Amerikából, valamint számos nagy muszlim lakosságú ország diákjaival.
- A Nemzetközi Oktatási Utazási Szabványok Tanácsa (Council of Standards for International Educational Travel (CSIET)) egy nonprofit szervezet, amely segít biztosítani a középiskolai csereoktatás minőségi színvonalát. A CSIET által felsorolt programok valószínűleg felelősek, jó hírűek és megbízhatóak. A CSIET tárhelylehetőségeket a weboldalukon is megtalálhatja.
- Az ASSE International Student Exchange Program a devizaprogramok fő támogatója, és számos kapcsolódó programmal rendelkezik. Lehet, hogy jó helyen kezdik a keresést.
3. lépés: Világosan értse felelősségét és előnyeit
A fogadó családgá válás sok felelősséggel jár, de ez egy csodálatos tanulási élmény az Ön és az Ön által fogadott diák számára is. Ön vállalja a felelősséget cserediákja jólétéért. Győződjön meg arról, hogy készen áll arra, hogy vállalja ezt a kihívást. Ha jó támogatási hálózattal rendelkezik, például a közösségen belüli kapcsolatokkal, akkor segíthet kezelni ezt a felelősséget.
- Naponta legalább háromszori étkezést kell biztosítania diákja számára. Önnek képesnek kell lennie a közlekedés biztosítására (vagy a tömegközlekedéshez való hozzáférésre) is, mivel a cserediákok nem vezethetnek. A tanuló szülei vagy szponzorai fizetik személyes utazási, egészségbiztosítási és programdíjaikat. Sok esetben kiadási támogatást is adnak a hallgatónak.
- A legtöbb program megköveteli, hogy a háztartás legalább egy tagja 25 (vagy 26) vagy idősebb legyen. Egyes programok megkövetelhetik, hogy a fogadó családok legalább két tagból álljanak.
- Ön nem lesz a hallgató törvényes gyámja, és nem lesz jogi felelősséggel a tanuló tetteiért. Mindazonáltal elvárható, hogy jó példát mutasson tanítványának, és segítsen nekik megismerni a helyi szokásokat és törvényeket.
- Az amerikai külügyminisztérium nem teszi lehetővé a házigazdák számára, hogy visszatérítést vagy ösztöndíjat kapjanak. Lehetővé teszik havi 50 USD USD átalányadó-levonást.
4. lépés. Beszéljen más házigazdákkal
A legjobb módja annak, hogy megtudja, milyen lesz vendéglátó családnak lenni, ha beszél másokkal, akik ezt megtették. Ha ismersz olyan embereket, akik cserediákok házigazdái voltak, kérdezd meg őket tapasztalataikról! Sok program rendelkezik videoblogokkal és online fórumokkal is, ahol megismerheti a tárhelyélményt.
5. lépés. Jelentkezzen be házigazdává
A jelentkezési folyamat a választott programtól függően változhat. Miután befejezte a jelentkezést, valószínűleg interjút tart a program koordinátorával. Ha ez kész, akkor lesz egy képviselője, aki segít megtalálni a diákot.
- A külügyminisztérium megköveteli, hogy a jelentkezési folyamat részeként büntetőjogi háttérvizsgálatot hajtson végre.
- Sok program lehetővé teszi a diák kiválasztását, vagy legalább a preferenciák beállítását, például a tanuló hazáját, életkorát és nemét.
2. módszer a 3 -ból: Üdvözlő otthoni környezet kialakítása
1. lépés. Ismerje meg őket
A programnak meg kell adnia a hallgató elérhetőségét érkezése előtt. Kezdje el a kommunikációt velük, mielőtt megérkeznek! Minél hamarabb megismered a diákot, annál jobb.
- Kérdezze meg az esetleges allergiákat vagy étrendi korlátozásokat, hogy megfelelő ételt tudjon biztosítani.
- Kérdezzen születésnapokról és egyéb különleges eseményekről. Ha ezeket otthon ünnepli, a diákja jobban érzi magát otthon.
2. lépés: Készítsen elő egy szobát a tanuló számára
Ha van hely, adja a cserediáknak a saját szobáját. Kényelmesebbnek érezheti magát, ha saját területe van, különösen az elején, amikor új otthonához igazodik.
A cserediákoknak nem kell saját szobával rendelkezniük. A cserediáknak azonban saját ágyát kell biztosítania. Ha közös szobát kell megosztania saját gyermekével, akkor gyermekének azonos neműnek kell lennie, mint cserediákjának. A gyermekeknek ugyanabban a korban 4-5 éven belül kell lenniük
3. lépés. Biztosítson egy tanulmányi teret
A tanulónak csendes helyre van szüksége a tanuláshoz és a munkához. Az iskolába járás a hallgatói csereprogramok tapasztalatainak szerves része, ezért adja meg nekik azokat az erőforrásokat, amelyekre szükségük lesz ahhoz, hogy jól teljesítsenek.
Sok diáknak lesz pénze a szükséges dolgok megvásárlására. Azonban néhány alapvető iskolai felszerelés, például toll, kötőanyag és papír biztosítása jó módja annak, hogy kifejezze támogatását a tanuló tanulmányi céljaiban
4. lépés. Olyan ételeket kínáljon, amelyek az otthoni kultúráját és hagyományait képviselik
Az egyik ok, amiért más országok diákjai részt vesznek a devizaprogramokban, új ország és kultúra megismerése. A kulturális hátteret képviselő ételek „ízelítőt” adnak a diákoknak új kultúrájukból.
- Győződjön meg arról, hogy információt kapott a hallgatóktól az allergiákról és az étkezési korlátozásokról.
- Tartsd tiszteletben tanulóid hagyományait. Például, ha a tanuló figyelmes muszlim, kerülje a sertéshús és más korlátozott ételek felszolgálását. Ha olyan ételt szolgál fel, amelyet a tanítványa hagyományai tiltanak, győződjön meg arról, hogy van -e lehetősége a fogyasztásra.
- Bátorítsd tanítványodat, hogy ossza meg veled étkezési hagyományait! Finom új ételeket fedezhet fel, és érezni fogják, hogy hozzájárulnak új otthoni életükhöz.
5. lépés: Adja meg a diáknak az otthoni kapcsolatfelvétel módját
A diákoknak honvágyuk lehet, különösen az elején. Ha megadja számukra a módját, hogy kapcsolatba lépjenek családjukkal és barátaikkal otthon, segítenek abban, hogy kapcsolatot érezzenek szeretteikkel. Így könnyebben alkalmazkodhatnak új otthonukhoz.
- A Skype és más internetes szolgáltatások lehetőséget kínálnak video- és telefonhívások kezdeményezésére, akár külföldön is, megfizethető áron (vagy akár ingyen).
- Adjon hozzáférést a tanulónak az internethez, hogy e -mailt küldhessen haza.
3. módszer 3 -ból: Interakció a tanulóval
1. lépés. Kérdezze meg, hogy milyen néven szeretné hívni
Kérdezze meg tanítványától, hogyan kell kiejteni a nevét, és próbálja meg így mondani. Előfordulhat, hogy tanítványának más neve is van, amellyel el akar járni, így ha megkérdezi, hogy hívja őket, megkönnyítheti az átmenetet.
- Például sok ázsiai diák úgy dönt, hogy „angol” neveket használ. Ezek hasonlíthatnak az otthoni nyelvükhöz (pl. „Jenny” a „Zhenni” -hez), vagy olyan név, mint amilyen a hangjuk.
- Azt is meg kell mondania a tanulónak, hogy hívják Önt és családját. Sok diák olyan kultúrákból származik, amelyek nagyra értékelik az idősek iránti tiszteletet, ezért kényelmetlenül érezhetik magukat, ha felnőttet keresztnevükön szólítanak, hacsak nem mondja meg, hogy minden rendben.
- Akár azt is kérheted, hogy a diák neveket vagy beceneveket ajánljon fel neked és családodnak az anyanyelvükön. Ez nagyszerű lehetőség lehet arra, hogy tanuljon valamit a tanuló nyelvéről és kulturális hagyományairól.
2. lépés. Tájékoztassa tanítványát otthonának szabályairól
Teljesen elfogadható, hogy ésszerű alapszabályokat érvényesíts a cserediákod számára. Például, ha saját gyerekeinek este 10 -ig otthon kell lenniük az iskolai éjszakákon, tudassa a cserediákoddal, hogy ugyanazok a feladatok. A család otthoni életében való részvétel nagy oka annak, hogy a cserediákok cseretapasztalatot választanak.
-
A csereprogramokban részt vevő diákoknak általában azt mondják, hogy be kell tartaniuk a fogadó család szabályait és elvárásait. A szabályok és elvárások egyéb közös területei a következők lehetnek:
- háztartási rutinok
- a barátok meghívására vagy alvásra vonatkozó irányelveket
- telefon és internet használat
- Ne feledje, hogy diákja nagyon eltérő szabályokból és hagyományokból származó családból származhat. Légy türelmes és fogadja el, hogy tanítványa valószínűleg ugyanúgy hibázik, mint a saját gyermekei. Ne feledd, ők is csak gyerekek!
3. Légy nyitott a tanulásra
A cserediákod azért jött az országodba, hogy megismerje a kultúrádat és az országodat. A tanulási élmény azonban mindkét irányba fut - ez az egyik legizgalmasabb dolog a házigazda létben! Soha ne tételezd fel, hogy mindent tudsz a diákod kultúrájáról. Bátorítsd tanítványodat, hogy ossza meg veled tapasztalatait és hagyományait, ugyanúgy, mint te velük.
- Még akkor is, ha ismeri tanítványa nemzeti kultúráját, nem feltétlenül tudja, milyen az egyéni és otthoni élete. Legyen nyitott a kérdések feltevésére és a tanulásra.
- Tegyen fel nyílt kérdéseket, például „Mit szeretsz otthon csinálni a szórakozásért?” Ez arra ösztönzi a tanulót, hogy ossza meg veled tapasztalatait.
4. lépés Hozza magával a diákot, akár hétköznapi ügyekben is
A hallgató úgy döntött, hogy részt vesz egy csereprogramban, többek között azért, hogy megtudja, hogyan élnek az Ön országában élő emberek mindennapi életükben. A helyi szupermarketbe vagy áruházba futás kellemetlennek tűnhet számodra, de kellemes új élményt jelenthet a tanuló számára. A mindennapi tevékenységek segítenek abban is, hogy otthon érezzék magukat, ahelyett, hogy turistának éreznék magukat.
Ez különösen igaz, ha Ön amerikai, aki külföldi diákot fogad. Az amerikai élelmiszerboltok és szupermarketek gyakran izgalmasan hatalmasak a nemzetközi hallgatók számára, akik megszokhatják a kompaktabb üzleteket
5. lépés. Vonja be a diákot a helyi sportokba és tevékenységekbe
Ha családjának gyermekei vannak, felajánlhatják, hogy megismertetik a cserediákot saját tevékenységével. Jó ötlet arra ösztönözni tanítványát, hogy vegyen részt az iskolai tevékenységekben, például sportban és klubokban. Ez segít nekik baráti hálózat kiépítésében.
Ha közössége szórakoztató tevékenységeket kínál, tájékoztassa a diákot ezekről a lehetőségekről is. Ne erőltesse a tanulót semmibe, amit nem akar tenni, hanem tudassa velük, hogy milyen lehetőségek állnak rendelkezésre
6. lépés. Mutassa be a diákot
A cserediákod az országodban több, mint turista. Meg akar ismerkedni egy új kultúrával, és tapasztalatokat szeretne szerezni új emberekkel és új szokásokkal való interakcióban. Azonban jó ötlet megmutatni diákjának szülővárosát. Hadd ismerjék meg azt a közösséget, amelyben élni fognak.
Ha van helyi látnivalója vagy tereptárgya, vigye el tanítványát látogatásra! A diákcsere programok nem nyaralás, de a helyi fontos helyek megismerése nagy része a terület megismerésének
7. Lépjen rendelkezésre kérdésekre
Tanítványának sok kérdése lehet az új kultúrával kapcsolatban, amelybe belemerül. Az idegen szokásokat és társadalmi ügyeket nagyon nehéz kitalálni kívülállóként. Győződjön meg arról, hogy tanítványa tudja, hogy bármilyen kérdést feltehet Önnek az iskolával, a mindennapi élettel, a kultúrával vagy bármi mással kapcsolatban.
- Ha családjának gyermekei vannak, bátorítsa őket, hogy osszák meg saját tapasztalataikat a tanulóval. Nincs jobb módja annak, hogy megtanuljuk például, hogyan kell bánni a társadalmi klikkekkel egy idegen középiskolában, mint meghallgatni minden részletet egy diáktól, aki minden nap foglalkozik velük.
- Érdemes meglátogatnia az iskola tanácsadóját, hogy megbizonyosodjon arról, hogy tanulója alkalmazkodik az iskolához.
8. lépés. Ne beszéljen le velük
A cserediákoknak alapvető ismeretekkel kell tudniuk beszélni a fogadó családjuk nyelvét. Nem kell fájdalmasan lassan beszélni, hacsak nem kérik. Ne feltételezd, hogy nem értik, amit mondasz.
Másrészt vegye figyelembe, hogy diákja nyelvi ismerete korlátozott lehet, különösen az elején. Lehet, hogy nem ért mindent, amit mond. Ne engedelmeskedjen nekik, hanem hajlandó megismételni és elmagyarázni dolgokat
9. Légy kedves és barátságos
Nem szabad úgy bánni a cserediákjával, mint egy elkényeztetett vendéggel, akinek nincs felelőssége. A diák nem ezért érkezett csereprogramon az Ön országába. Azonban mindig próbáljon kedves és támogató lenni a hallgatóval.
Ne feledje, hogy az udvariasság és az etikett kultúránként nagyon eltérő lehet. Például diákja önállónak tűnhet számodra, miközben úgy érezheti, mintha csak tiszteletteljes lenne. Beszélje meg tanítványával otthoni szokásait
10. lépés Tegye őket a család részévé
Ha házimunkában házimunkák vagy egyszerű feladatok vannak, hagyja, hogy ők is részesei legyenek ennek. A feladatok között szerepelhetnek edények, a szemét kivitele, vagy akár a kutya sétáltatása. A legtöbb program arra ösztönzi Önt, hogy vonja be diákját otthoni életének mindennapi feladataiba. Ez arra ösztönzi a diákot, hogy inkább családtagnak érezze magát, mint látogatónak.
11. lépés. Ismerje fel a baj jeleit
A cserediákok többsége beszámol arról, hogy szereti cseretapasztalatait. Az első napok vagy hetek után általában alkalmazkodnak új életükhöz. A tanulónak azonban nagyobb nehézségei lehetnek az alkalmazkodással. Tudnia kell, hogy mit kell keresnie, ha tanítványa bajba kerül. A figyelmeztető jelek a következők:
- Folyamatos nehézségek a nyelvvel. Például a tanuló nyelvtudása nem javul annak ellenére, hogy bevonja őket a beszélgetésekbe, és elmagyarázza nekik az új fogalmakat.
- Nincs érdeklődés a tevékenységek vagy a szocializáció iránt. Tanítványának új barátokat kell szereznie. Remélhetőleg kedvükre való tevékenységeket is találnak. Ha erről nem hall semmit, annak jele lehet, hogy a tanuló nem jól alkalmazkodik.
- Túlzott elszigeteltség. Ha tanítványa a legtöbb időt a szobájában tölti, és úgy tűnik, nem érdekli az új barátok megszerzése, ez azt jelentheti, hogy nem boldog.
- Állandó hazahívás. A túl sok otthoni hívás és e -mail jele lehet annak, hogy a tanuló súlyos honvágyával küzd.
- Változik a viselkedés. Ha a tanuló a szokásosnál szorongóbbnak, depressziósabbnak vagy ingerlékenyebbnek tűnik, akkor problémái lehetnek.
- Iskolai előadás. A cseretapasztalatok nagy része tudományos. Ha tanulója nem teljesít jól az iskolában, problémái lehetnek a nyelvvel vagy az iskolai kultúrával.
- Beszéljen a tanítványával, ha lát ilyesmit. Felajánlja, hogy segítséget nyújt nekik, például nyelvtanár. Bátorítsa őket, hogy forduljanak iskolatanácsadóhoz. Értesítse a fogadó programot. Ne hagyja, hogy a tanítványa tartózkodása megrongálódjon, mert van néhány nehézsége!
Tippek
- Ne végezzen nagy tevékenységeket az első vagy a második napon, azok még mindig alkalmazkodnak, és nem akar túl sokat rájuk dobni.
- Ne féljen cserediákot fogadni. Még akkor is, ha úgy gondolja, hogy bosszantó lesz, ha követi Önt, vagy úgy gondolják, hogy unalmas az élete. Valószínűleg élvezetes élmény lesz mindkettőtök számára.
- Ne feledje, hogy szükség van a toleranciára. Értsd meg, hogy a cserediák nem élvezheti azt, amit te, és ő sem érti a befogadó kultúra árnyalatait. Túl könnyű "rálépni a másik lábujjára", ha a házigazda és a vendég nem tolerálja egymás különbözőségeit.
- Keressen egy szervezetet, amely jó hírnévnek örvend a CSIET, a Nemzetközi Oktatási Utazási Szabványok Tanácsa részéről. Évente ellenőrzik a csereszervezeteket. A CSIET által rangsorolt szervezetek többsége egész éves J1 vízumprogramokat működtet, szemben a rövid otthoni programokkal.
- A cikk egyes részletei csak az amerikai házigazdákra vonatkoznak, de a tanácsok többségét bárki igénybe veheti, aki külföldi cserediákok fogadójává szeretne válni.
- Győződjön meg róla, hogy barátságos, és válaszoljon a kérdésekre olyan dolgokról, amelyeket nem tudnak. Légy barát nekik. Nem kell mindig együtt lenni velük, de legalább meg kell próbálnia barát lenni.
